Cuarta charla: EXPERIENCIA PLURILINGÜE

            El ciclo de Innovación Educativa concluyó el pasado viernes 10 de mayo con una conferencia de los representantes del colegio CEIP Mediterráneo de Pilar de la Horadada que vinieron a la universidad con el objetivo de exponernos su proyecto educativo innovador sobre la enseñanza plurilingüe.

            Esta experiencia plurilingüe tuvo su origen en la necesidad de dar respuesta al 25% del alumnado extranjero matriculado en dicho colegio.

            Además, este proyecto no es el único llevado a cabo por el centro, ya que están puestos en marcha otros programas de atención a la diversidad como Amplihora, PAE y Educarte.

            Centrándonos en el proyecto plurilingüe que vinieron a presentarnos, cabe destacar que éste surgió para atender la demanda de las familias y la necesidad de aprender idiomas para desenvolverse en la sociedad actual. El Plan Plurilingüe no solo pretende incorporar en los niños desde una edad temprana la utilización del inglés, sino también el uso del valenciano en una zona con un claro desinterés por este dialecto. Por ejemplo, en el primer ciclo de Educación Primaria el Conocimiento del Medio se imparte en inglés y la Educación Física en valenciano.

            Desde que el centro se planteó la implantación de este Plan, se ha encontrado con muchas trabas tanto de la administración, como de algunos padres y profesores. Sin embargo, una vez aprobado por la Consellería de Educación y puesto en práctica en el colegio, se ha observado, mediante la realización de evaluaciones, que los alumnos están adquiriendo la Competencia Lingüística con mejores resultados de los esperados.

            Este proyecto y sus consecuentes resultados no serían posibles sin el gran trabajo que están realizando los docentes del centro con la utilización de una metodología innovadora en las aulas a través de materiales didácticos como las grabaciones de vídeo con efectos especiales (técnica de fondo verde), teatros, doblajes de cuentos o escenas de películas, cómics online, videoconferencias, google street view, actividades interactivas de pizarra digital, etc.

            Al margen del Plan Plurilingüe, el centro lleva a cabo una gran labor educativa, trabajando la educación inclusiva, el trabajo cooperativo, las aulas abiertas, el trabajo por competencias a través de proyectos, la educación emocional y las inteligencias múltiples.

            El centro CEIP Mediterráneo cumple con uno de los aspectos principales de la educación en el S.XXI: el plurilingüismo. 

Tercera charla: La experiencia educativa de Juan Manuel Cortés

            Juan Manuel Cortés, maestro del colegio San Pedro Apóstol de Granja de Rocamora, vino el pasado 3 de mayo a la universidad a realizar la tercera charla sobre innovación educativa.

            Juan Cortés empezó la conferencia diciendo que la innovación es imprescindible en la experiencia docente de cualquier maestro: “Innovar es bueno sabiendo para qué y evaluando que esa innovación obtenga mejores resultados que los que había anteriormente”.

            Tras iniciar sus estudios en la titulación de Química, Juan Cortés se dio cuenta de que su verdadera vocación era la educación y decidió estudiar Magisterio. Desde esa decisión, lleva trabajando como maestro más de 30 años. Bajo mi punto de vista, es el maestro, de entre todos los que he conocido, que más se ha implicado en la tarea de educar. Recurre a lo práctico para enseñar todos los conocimientos, haciendo del proceso de aprendizaje un proceso dinámico y atractivo.

            Son numerosos los proyectos e iniciativas que ha llevado a cabo con el fin de motivar a sus alumnos y hacerlos más partícipes de su paso por la escuela:

Ø  Visualizador. Personaje digital de un programa de ordenador que enseña a los niños a entender y disfrutar de las matemáticas. Ganadora de varios premios, esta aplicación surgió con el objetivo de explicar a los niños la resta de una manera más fácil de entender para ellos.

Ø  Web para padres. Herramienta donde los padres pueden ver lo que aprenden sus hijos en la escuela y donde aparecen ayudas para que las familias puedan estudiar con ellos desde casa.

Ø  Proyectos en homenaje a diversos acontecimientos como el Año de la Biodiveridad, en honor al cual, el maestro Juan Cortés realizó una representación de distintas zonas de la tierra (océano, desierto, atmósfera y selva) en tres dimensiones.

Además, el colegio San Pedo Apóstol realiza numerosas fiestas que crean un clima de cooperación e implicación de todos los componentes de la Comunidad Educativa como los festivales de verano y de Navidad, las Hogueras de San Juan, la representación de un circo, etc.

La labor educativa que lleva a cabo Juan Cortés me parece impresionante porque no se limita a enseñar los conocimientos dentro del aula, sino que saca a los niños de las clases y les hace vivir el tema que están dando. La metodología, de la que hace uso este maestro, es la idónea para los niños de Infantil y Primaria, ya que imparte los conocimientos de una manera práctica y atractiva que les motiva a querer aprender más y les da un impulso para estudiar con ganas y entusiasmo.